DPC
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Les objectifs professionnels généraux pour les soignants dans le domaine de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) sont multiples. Tout d’abord, ils doivent maîtriser les compétences en communication, ce qui leur permettra de transmettre des informations médicales de manière claire et compréhensible, tout en encourageant la participation active des patients dans leur propre prise en charge. Ensuite, ils doivent développer des compétences pédagogiques solides afin de concevoir et de dispenser des programmes éducatifs adaptés aux besoins individuels des patients, en utilisant des méthodes variées et interactives.
Une autre priorité pour les soignants est de promouvoir l’autonomie des patients en les aidant à acquérir les compétences d’auto-gestion nécessaires pour gérer leur condition de manière autonome et efficace. Dans le même temps, ils doivent favoriser le partenariat avec les patients, en reconnaissant leurs besoins, leurs préférences et leurs valeurs et en travaillant ensemble pour définir des objectifs de santé réalisables et adaptés.
DURÉE DU STAGE
3 jours / 20 h.
PUBLIC CONCERNÉ
Médecins généralistes et spécialistes, infirmiers, diététiciens, professeurs d’activités physiques adaptés, psychologues, art thérapeutes.
NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes.
PRÉ-REQUIS
Être un professionnel concerné par ce DPC.
À L’ISSUE DE LA FORMATION
- Attestation individuelle de fin de formation (Art. L.6353-1 du Code du travail).
- Attestation de présence.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
- Salle de formation dédiée.
- Diaporama.
- Supports pédagogiques des cours.
- Quiz.
ANALYSE DES PRATIQUES
Les participants sont invités à travailler sur des cas concrets rencontrés dans le cadre de leur pratique professionnelle.
ÉVALUATION
Évaluation des connaissances en début de session, puis à l’issue de la formation.
CALENDRIER
Formation en présentiel exclusivement. Nous consulter.
PROGRAMME DE LA FORMATION
Jour 1 (module 4)
La pédagogie
- Profils des éducateurs en ETP
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Communication thérapeutique
- Langage thérapeutique
Jour 2 (module 5)
La motivation et les compétences
- Entretien motivationnel
- Accompagnement de la motivation au changement
- Établissement d’un cadre de sécurité
- Savoir, savoir-être et savoir-faire
Jour 3 (module 6)
Le suivi
- Mise en place d’indicateurs de suivi
- Évaluation des compétences acquises par le patient
- Évaluation des actions d’éducation
- Le dossier d’éducation thérapeutique
Synthèse de la formation
- Questionnaire de satisfaction afin de vérifier l’atteinte des objectifs pédagogiques.
- Temps d’échanges.
INTERVENANT
Dr Philippe FAUQUÉ
- Médecin nutritionniste, nutrition artificielle, nutrition clinique.
- Consultant industrie pharmaceutique – PSAD – agroalimentaire.
- Ancien chef de service des affections digestive, métabolique et endocrinienne (Institut polyclinique de Cannes).
- Formateur en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) et coordination de programmes d’ETP.