DPC
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La formation vise à former des professionnels de santé dans la dispensation d’une éducation thérapeutique centrée sur les besoins individuels des patients, contribuant à l’amélioration des résultats de santé.
Les participants acquièrent une compréhension approfondie des principes, des méthodes et des techniques de l’éducation thérapeutique du patient. Ils apprennent à concevoir et à mettre en œuvre des programmes d’ETP adaptés aux besoins spécifiques de chaque patient en utilisant des approches centrées sur le patient et des méthodes pédagogiques efficaces.
En acquérant des compétences solides en matière d’éducation thérapeutique, les professionnels de santé gagnent en confiance dans leur capacité à fournir un soutien efficace aux patients. Ils se sentent mieux préparés à aborder les défis de la gestion des maladies chroniques en fournissant des informations claires, en soutenant les patients dans la prise de décision et en les aidant à développer les compétences d’auto-gestion nécessaires.
En dispensant une éducation thérapeutique centrée sur les besoins individuels des patients, les professionnels de santé contribuent directement à l’amélioration des résultats de santé. En aidant les patients à mieux comprendre leur maladie, à adopter des comportements de santé positifs et à gérer efficacement leur condition, les professionnels peuvent réduire les complications, améliorer la qualité de vie et favoriser une meilleure santé à long terme pour leurs patients.
DURÉE DU STAGE
3 jours / 20 h.
PUBLIC CONCERNÉ
Médecins généralistes et spécialistes, infirmiers, diététiciens, professeurs d’activités physiques adaptés, psychologues, art thérapeutes.
NOMBRE DE PARTICIPANTS
15 personnes.
PRÉ-REQUIS
Être un professionnel concerné par ce DPC.
À L’ISSUE DE LA FORMATION
- Attestation individuelle de fin de formation (Art. L.6353-1 du Code du travail).
- Attestation de présence.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
- Salle de formation dédiée.
- Diaporama.
- Supports pédagogiques des cours.
- Quiz.
ANALYSE DES PRATIQUES
Les participants sont invités à travailler sur des cas concrets rencontrés dans le cadre de leur pratique professionnelle.
ÉVALUATION
Évaluation des connaissances en début de session, puis à l’issue de la formation.
CALENDRIER
Formation en présentiel exclusivement. Nous consulter.
PROGRAMME DE LA FORMATION
Jour 1 (module 1)
Généralités et approche pédagogique de l’ETP
- Définition de l’ETP et Politique de santé liée à l’ETP
- Réglementation et cadre légal de l’ETP
- Éducation centrée sur le patient
- Gestion de la maladie chronique et aiguë
Jour 2 (module 2)
Les étapes du parcours éducatif
- Diagnostic Éducatif Partagé
- Création de Contrats d’Éducation Personnalisés
- Conception et Animation de Séances Collectives
- Entretien Individuel d’Éducation (1,5 heures)
Jour 3 (module 3)
Conception et mise en œuvre de programmes ETP
- Méthodologies de conception de programmes ETP
- Outils et techniques pédagogiques en ETP
- Simulation d’ateliers ETP et analyse critique
Travail Personnel entre les deux sessions
- Préparation d’un mini-projet ETP
INTERVENANT
Dr Philippe FAUQUÉ
- Médecin nutritionniste, nutrition artificielle, nutrition clinique.
- Consultant industrie pharmaceutique – PSAD – agroalimentaire.
- Ancien chef de service des affections digestive, métabolique et endocrinienne (Institut polyclinique de Cannes).
- Formateur en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) et coordination de programmes d’ETP.